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南昌  

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2019年南昌高新開發區初中排名

發布時間:2020-01-03 12:20:06

南昌國家高新技術產業開發區創建于1991年3月,1992年11月被國務院批準為國家級高新區。

近年來,南昌高新開發區在發展經濟的同時,高度關注民生,把推進義務教育均衡發展作為一項重要的政治任務和最大的民生工程來抓,努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育,使高新區教育工作發展態勢良好,初中教育水平有了很大提高。

小編根據南昌高新開發區教育局公布的初中資料,以及各學校在新生、家長中的口碑,將南昌高新開發區的各初中排名名單編輯如下,希望能對各位同學、家長有所幫助。

南昌昌東一中圖片

南昌昌東一中把以人為本的基本理論作為指導,培養學生優秀做人、成功做事、幸福生活的品質與態度,積極開展探索與實踐,不斷推進人本教育研究。南昌昌東一中專任教師隊伍擁有著較高素質,以課程改革為支撐,以有效教學為保障,致力于教育事業的發展,注重科學思想人文精神和實踐創新能力培養,教育成就碩果累累。學校經過不斷的發展,學校環境建設不斷改善,教育教學設施也得到不斷的補充和完善?,F如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中,學校領導積極開展有關專題研究。學校踏實前進,為所在轄區的每一位學子和每一個家庭做好每一步教育服務,近年來,教育教學質量得到了上級部門和社會各界的認同。

南昌田家炳學校圖片

南昌田家炳學校以學生樂于接受的形式進行課堂辦學,注重激發潛能,滋養品性,增長知識,提升能力,張揚個性,全面發展,形成了獨具特色的學校教育風貌。南昌田家炳學校全校教師勤于鉆研、勇于創新、樂于奉獻,在挫折和困難中奮進,在迷惘和困惑中搏擊,力求促進教育質量的發展。學校綠樹成蔭,風景優美;為學生全面和諧發展、提高綜合素質提供了有力的保障,是少年兒童求學的樂園?,F如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中,學校領導積極開展有關專題研究。學校積極建立與學子、家庭、社會的和諧良好關系,探索充滿活力、更加開放、有利于人的科學發展的教育體制機制。

南昌昌東二中圖片

南昌昌東二中把以人為本的基本理論作為指導,培養學生優秀做人、成功做事、幸福生活的品質與態度,積極開展探索與實踐,不斷推進人本教育研究。南昌昌東二中領導班子和教師隊伍不僅重視教學工作的落實,也著重于提高自身水平,共同努力提高教學質量,全面落實教育目標,教育教學成績斐然。學校教學設備均達到辦學標準,基本能滿足教育教學工作的需要?,F如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中,學校領導積極開展有關專題研究。學校踏實前進,為所在轄區的每一位學子和每一個家庭做好每一步教育服務,近年來,教育教學質量得到了上級部門和社會各界的認同。

南昌麻丘中學圖片

南昌麻丘中學文化積淀深厚,始終堅持建設崇高先進的學校文化,同時積極探索著創新辦學管理模式,堅持嚴格、規范、精細、人文的現代學校管理。南昌麻丘中學教師秉持著敬業樂群,愛生立人的教風,不斷努力提高教育教學質量。學校設施齊全,基本滿足轄區內符合入學條件適齡兒童的教育需求。近年來,學校在各級政府和教育局的關懷支持下,深化改革,堅持特色辦學方針,著力培養學生的創新思想、創造能力。學校立足社區,服務社會,致力于為地方經濟社會發展培養合格建設者。

南昌麻丘二中圖片

南昌麻丘二中文化積淀深厚,始終堅持建設崇高先進的學校文化,同時積極探索著創新辦學管理模式,堅持嚴格、規范、精細、人文的現代學校管理。南昌麻丘二中擁有一支敬業精業、崇善尚美的陽光教師隊伍,注重學生創新能力培養,個性特長發揮。學校環境優美,設施先進,為學校的發展創造和提供良好的外部條件。近年來,學校在各級政府和教育局的關懷支持下,深化改革,堅持特色辦學方針,著力培養學生的創新思想、創造能力。學校始終著力踐行育人事業,造福當地居民家庭,助力區域經濟文化發展,實現教育創新。

南昌高新開發區艾溪湖中學圖片

南昌高新開發區艾溪湖中學以明德至善為辦學理念,恪守明理、守信、崇德、益智的教育原則,努力建構出自己的校園文化體系。南昌高新開發區艾溪湖中學教師秉持著敬業樂群,愛生立人的教風,不斷努力提高教育教學質量。學?,F代化設施基本齊備,教學樓、活動室,操場等硬件設施均達到辦學標準。學校全面貫徹黨的教育方針,堅持抓兩支隊伍建設,積極參加課程改革、校本教研等系列活動。近年來學校素質教育成果不斷彰顯,教學質量不斷提升,社會滿意率不斷提高。

南昌三中教育集團高新孺子校區圖片

南昌三中教育集團高新孺子校區注重對學生德、智、體等諸方面全面培養,使學生在書法、繪畫、音樂、舞蹈等學習中,培養興趣、陶冶情操、發展個性、鍛煉意志、培養技能、全面提高學生素質,促使學生全面發展。南昌三中教育集團高新孺子校區教師躬于奉獻,一直堅持育樹育人的教學理念,智慧教學。學生好學明理,校園和諧,師生共同發展。學校硬件設施規劃齊全,設計科學?,F如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中,學校領導積極開展有關專題研究。學校踏實前進,為所在轄區的每一位學子和每一個家庭做好每一步教育服務,近年來,教育教學質量得到了上級部門和社會各界的認同。

南昌三中教育集團高新艾溪湖校區圖片

南昌三中教育集團高新艾溪湖校區始終在努力構建適合每位學生學習成長、每位教師專業發展的和諧教育生態,堅持深化教育改革,優化素質教學,為學校開辟和尋找多種建設性的渠道。南昌三中教育集團高新艾溪湖校區擁有一支師德高尚、業務精湛、勇于創新的教學班子,形成了一套自己獨特的教育課程體系。學校各種設施基本符合要求,校園規劃合理,分區明確,綠樹成蔭。學校自創辦以來,在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下,發展迅速,不斷壯大。近年,學校教學質量突出,辦學區域影響力不斷增強,學校自身發展態勢向好。

南昌二中高新校區圖片

南昌二中高新校區以學生樂于接受的形式進行課堂辦學,注重激發潛能,滋養品性,增長知識,提升能力,張揚個性,全面發展,形成了獨具特色的學校教育風貌。南昌二中高新校區專任教師隊伍擁有著較高素質,以課程改革為支撐,以有效教學為保障,致力于教育事業的發展,注重科學思想人文精神和實踐創新能力培養,教育成就碩果累累。學?,F代化設施基本齊備,教學樓、活動室,操場等硬件設施均達到辦學標準。近年來,學校在區委、區政府和區教育局的關懷支持下,堅持依法治校,立德樹人,全面發展“的辦學方針,全面推進課程改革。建校以來,學校社會知名度日益提高,社會效應逐步彰顯,深得社會各界及家長的一致好評。

南昌二十八中教育集團高新實驗學校圖片

南昌二十八中教育集團高新實驗學校以學生樂于接受的形式進行課堂辦學,注重激發潛能,滋養品性,增長知識,提升能力,張揚個性,全面發展,形成了獨具特色的學校教育風貌。南昌二十八中教育集團高新實驗學校教師隊伍深受黨的教育和培養,并且受黨和人民的委托和信賴,有較強的事業心和責任感,治學嚴謹,完善健全人格教育。學校設施齊全,基本滿足轄區內符合入學條件適齡兒童的教育需求。近年來,學校在區委、區政府和區教育局的關懷支持下,堅持依法治校,立德樹人,全面發展“的辦學方針,全面推進課程改革。學校多次獲得各級各類榮譽稱號,是家長信得過的學校。

南昌清華實驗學校圖片

南昌清華實驗學校以開放進取的姿態不斷更新思維和理念,堅持差異化發展,爭創有內涵的優質教育。南昌清華實驗學校擁有一支敬業精業、崇善尚美的陽光教師隊伍,注重學生創新能力培養,個性特長發揮。學校綠樹成蔭,風景優美;為學生全面和諧發展、提高綜合素質提供了有力的保障,是少年兒童求學的樂園。學校自創辦以來,在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下,發展迅速,不斷壯大。近年,學校教學質量突出,辦學區域影響力不斷增強,學校自身發展態勢向好。

南昌高新開發區航空城學校圖片

南昌高新開發區航空城學校以明德至善為辦學理念,恪守明理、守信、崇德、益智的教育原則,努力建構出自己的校園文化體系。南昌高新開發區航空城學校教師隊伍深受黨的教育和培養,并且受黨和人民的委托和信賴,有較強的事業心和責任感,治學嚴謹,完善健全人格教育。學校設施齊全,基本滿足轄區內符合入學條件適齡兒童的教育需求。學校全面貫徹黨的教育方針,堅持抓兩支隊伍建設,積極參加課程改革、校本教研等系列活動。經過多年發展,社會、家庭對學校認可度逐漸提高,整體發展呈現積極向上的良好態勢。

南昌江西省農業科學院中學圖片

南昌江西省農業科學院中學文化積淀深厚,始終堅持建設崇高先進的學校文化,同時積極探索著創新辦學管理模式,堅持嚴格、規范、精細、人文的現代學校管理。南昌江西省農業科學院中學教師秉持著敬業樂群,愛生立人的教風,不斷努力提高教育教學質量。學?,F代化的教育設施,使學生享受著優質的教育,健康成長的快樂?,F如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中,學校領導積極開展有關專題研究。學校教師隊伍以學校文化建設為切入,充分挖掘豐富的社區資源,構建學校-家庭-社會的教育共同體。

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