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南昌  

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2019年南昌東湖區初中排名

發布時間:2020-01-04 02:20:42

南昌市東湖區,是南昌市的中心城區。

南昌市東湖區歷來高度重視教育事業發展,始終堅定不移實施教育優先發展戰略,教育改革發展深入推進,教育工作水平明顯提升,教育品牌內涵不斷豐富,推進義務教育優質高位均衡發展。南昌市東湖區初中教育水平有了很大提高。

小編根據南昌市東湖區教育局公布的初中資料,以及各學校在新生、家長中的口碑,將南昌市東湖區的各初中排名名單編輯如下,希望能對各位同學、家長有所幫助。

南昌三中教育集團總校圖片

南昌三中教育集團總校追求更新觀念,適應發展的需要,致力于辦一所高度現代化的學校,讓學生受到現代化的優質教育,為學生成長為創新型人才奠定良好基礎。南昌三中教育集團總校專任教師隊伍擁有著較高素質,以課程改革為支撐,以有效教學為保障,致力于教育事業的發展,注重科學思想人文精神和實踐創新能力培養,教育成就碩果累累。學校經過不斷的發展,學校環境建設不斷改善,教育教學設施也得到不斷的補充和完善。學校自創辦以來,在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下,發展迅速,不斷壯大。學校踏實前進,為所在轄區的每一位學子和每一個家庭做好每一步教育服務,近年來,教育教學質量得到了上級部門和社會各界的認同。

南昌十九中教育集團總校圖片

南昌十九中教育集團總校始終在努力構建適合每位學生學習成長、每位教師專業發展的和諧教育生態,堅持深化教育改革,優化素質教學,為學校開辟和尋找多種建設性的渠道。南昌十九中教育集團總校在辦學理念的引領下,建設了“愛學生、擅合作、精業務”的教學隊伍,培養了“勇擔當、善思考、勤實踐”的莘莘學子。學校硬件設施規劃齊全,設計科學。近年來,學校在各級政府和教育局的關懷支持下,深化改革,堅持特色辦學方針,著力培養學生的創新思想、創造能力。學校堅持以個人、學校和社會全面可持續發展為價值取向,為師生終身發展奠基。

南昌二十八中教育集團總校圖片

南昌二十八中教育集團總校以學生成長為中心,以教師發展為關鍵,以特色彰顯為重點,以質量提升為基礎。實施幸福教育,爭辦幸福學校。南昌二十八中教育集團總校教師們提高自己教學能力水平的同時,注重學生創新能力培養與個性特長發揮。學?,F代化設施基本齊備,教學樓、活動室,操場等硬件設施均達到辦學標準。學校自創辦以來,在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下,發展迅速,不斷壯大。學校踏實前進,為所在轄區的每一位學子和每一個家庭做好每一步教育服務,近年來,教育教學質量得到了上級部門和社會各界的認同。

南昌東湖區豫章中學圖片

南昌東湖區豫章中學追求更新觀念,適應發展的需要,致力于辦一所高度現代化的學校,讓學生受到現代化的優質教育,為學生成長為創新型人才奠定良好基礎。南昌東湖區豫章中學領導班子和教師隊伍不僅重視教學工作的落實,也著重于提高自身水平,共同努力提高教學質量,全面落實教育目標,教育教學成績斐然。學校教學設備均達到辦學標準,基本能滿足教育教學工作的需要?,F如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中,學校領導積極開展有關專題研究。近年,學校教學質量突出,辦學區域影響力不斷增強,學校自身發展態勢向好。

南昌八一中學圖片

南昌八一中學是一所書香氛圍的現代化學校,是培養人才的搖籃,是為學子的成長和未來事業奠定良好品德及文化科學知識的第一基礎陣地。南昌八一中學在辦學理念的引領下,建設了“愛學生、擅合作、精業務”的教學隊伍,培養了“勇擔當、善思考、勤實踐”的莘莘學子。學?,F代化設施基本齊備,教學樓、活動室,操場等硬件設施均達到辦學標準。在政府和教育行政部門領導下,在社會各界的支持下,學校勇于探索,敢于創新,辦學達到了較好水平。建校以來,學校社會知名度日益提高,社會效應逐步彰顯,深得社會各界及家長的一致好評。

南昌二十八中教育集團實驗中學初中部校區圖片

南昌二十八中教育集團實驗中學初中部校區以學生成長為中心,以教師發展為關鍵,以特色彰顯為重點,以質量提升為基礎。實施幸福教育,爭辦幸福學校。南昌二十八中教育集團實驗中學初中部校區領導班子和教師隊伍不僅重視教學工作的落實,也著重于提高自身水平,共同努力提高教學質量,全面落實教育目標,教育教學成績斐然。學?,F代化的教育設施,使學生享受著優質的教育,健康成長的快樂。近年來,學校在區委、區政府和區教育局的關懷支持下,堅持依法治校,立德樹人,全面發展“的辦學方針,全面推進課程改革。學校始終著力踐行育人事業,造福當地居民家庭,助力區域經濟文化發展,實現教育創新。

南昌東湖區育新學校圖片

南昌東湖區育新學校把以人為本的基本理論作為指導,培養學生優秀做人、成功做事、幸福生活的品質與態度,積極開展探索與實踐,不斷推進人本教育研究。南昌東湖區育新學校擁有一支師德高尚、業務精湛、勇于創新的教學班子,形成了一套自己獨特的教育課程體系。學校教學設備均達到辦學標準,基本能滿足教育教學工作的需要。近年來,學校在區委、區政府和區教育局的關懷支持下,堅持依法治校,立德樹人,全面發展“的辦學方針,全面推進課程改革。學校堅守服務社會、造福兒童的理念,辦優質教育,是家長和社會的靠得住的依托。

南昌十九中教育集團城北學校圖片

南昌十九中教育集團城北學校始終在努力構建適合每位學生學習成長、每位教師專業發展的和諧教育生態,堅持深化教育改革,優化素質教學,為學校開辟和尋找多種建設性的渠道。南昌十九中教育集團城北學校領導班子和教師隊伍不僅重視教學工作的落實,也著重于提高自身水平,共同努力提高教學質量,全面落實教育目標,教育教學成績斐然。學?,F代化的教育設施,使學生享受著優質的教育,健康成長的快樂。在政府和教育行政部門領導下,在社會各界的支持下,學校勇于探索,敢于創新,辦學達到了較好水平。學校始終著力踐行育人事業,造福當地居民家庭,助力區域經濟文化發展,實現教育創新。

南昌東湖區青橋學校圖片

南昌東湖區青橋學校以學生樂于接受的形式進行課堂辦學,注重激發潛能,滋養品性,增長知識,提升能力,張揚個性,全面發展,形成了獨具特色的學校教育風貌。南昌東湖區青橋學校全校教師勤于鉆研、勇于創新、樂于奉獻,在挫折和困難中奮進,在迷惘和困惑中搏擊,力求促進教育質量的發展。學校設施齊全,基本滿足轄區內符合入學條件適齡兒童的教育需求。近年來,學校在區委、區政府和區教育局的關懷支持下,堅持依法治校,立德樹人,全面發展“的辦學方針,全面推進課程改革。學校始終著力踐行育人事業,造福當地居民家庭,助力區域經濟文化發展,實現教育創新。

南昌東湖區濱江學校圖片

南昌東湖區濱江學校在充分解讀固有課程和充分挖掘多種資源的基礎上,搭建學校課程體系,設置多種校本課程,以課程建設推動師生、學??沙掷m發展。南昌東湖區濱江學校擁有一支師德高尚、業務精湛、勇于創新的教學班子,形成了一套自己獨特的教育課程體系。學?,F代化的教育設施,使學生享受著優質的教育,健康成長的快樂。近年來,學校在區委、區政府和區教育局的關懷支持下,堅持依法治校,立德樹人,全面發展“的辦學方針,全面推進課程改革。學校教師隊伍以學校文化建設為切入,充分挖掘豐富的社區資源,構建學校-家庭-社會的教育共同體。

南昌東湖區陽明學校圖片

南昌東湖區陽明學校在充分解讀固有課程和充分挖掘多種資源的基礎上,搭建學校課程體系,設置多種校本課程,以課程建設推動師生、學??沙掷m發展。南昌東湖區陽明學校領導班子和教師隊伍不僅重視教學工作的落實,也著重于提高自身水平,共同努力提高教學質量,全面落實教育目標,教育教學成績斐然。學校整個校園布局科學,景觀文化氛圍濃郁,設施設備齊全,集功能性、教育性和藝術性的統一 。學校自創辦以來,在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下,發展迅速,不斷壯大。學校教師隊伍以學校文化建設為切入,充分挖掘豐富的社區資源,構建學校-家庭-社會的教育共同體。

南昌十九中教育集團光明學校圖片

南昌十九中教育集團光明學校追求品牌意識,在內涵建設上求發展,打造優秀的校園文化,優良學風滋養學生的使命與擔當,拼搏精神成為學校發展的強勁引擎。南昌十九中教育集團光明學校教師們提高自己教學能力水平的同時,注重學生創新能力培養與個性特長發揮。學?,F代化設施基本齊備,教學樓、活動室,操場等硬件設施均達到辦學標準。學校全面貫徹黨的教育方針,堅持抓兩支隊伍建設,積極參加課程改革、校本教研等系列活動。學校堅持以個人、學校和社會全面可持續發展為價值取向,為師生終身發展奠基。

南昌東湖區揚子洲學校圖片

南昌東湖區揚子洲學校把以人為本的基本理論作為指導,培養學生優秀做人、成功做事、幸福生活的品質與態度,積極開展探索與實踐,不斷推進人本教育研究。南昌東湖區揚子洲學校教師秉持著敬業樂群,愛生立人的教風,不斷努力提高教育教學質量。學?,F代化設施基本齊備,教學樓、活動室,操場等硬件設施均達到辦學標準。學校自創辦以來,在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下,發展迅速,不斷壯大。學校積極建立與學子、家庭、社會的和諧良好關系,探索充滿活力、更加開放、有利于人的科學發展的教育體制機制。

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